cina Tècnica del Pla Estratègic i Agenda 21 «Reus Demà» convoca per aquest dimarts 23 de març a les 19:00 h a la sala d’actes del Mas Miarnau (avinguda de l’Onze de Setembe, 112) el primer taller de participació per debatre a l’entorn de la diagnosi del pla. En aquesta primera sessió s’analitzarà la situació actual de la ciutat en relació al grup de treball de Societat, coneixement i ciutadania.

L’objectiu d’aquesta primera fase de participació és incloure la visió de la ciutadania a les conclusions de l’anàlisi tècnica per tal d’elaborar un document final de diagnosi el màxim de compartit possible. El document tècnic que ha de servir de base per al debat es pot consultar al web del pla, www.reusdema.reus.cat, amb el següent índex:

I. La societat reusenca: quants som i qui som
1. Evolució recent i projecció de futur de la població. Evolució demogràfica recent. Estructura de la població. Immigració i creixement vegetatiu..Distribució de la població per districtes. Projecció de la població de Reus.. Reptes en població

2. La identitat col·lectiva. Concepte i finalitat de la identitat social.Els elements d’identitat col·lectiva de la ciutat de Reus.

II. La ciutadania: eines per a la implicació.
3. La governança i participació ciutadana. La vida pública. Administració electrònica municipal.Reptes en participació ciutadana.

4. L’espai públic: convivència, civisme i seguretat. L’ús social de l’espai públic. La seguretat ciutadana. Convivència i civisme. Reptes en convivència, civisme i seguretat.

III. La vida a ciutat: àmbits d’actuació social
5. L’accés a l’habitatge, transport i mobilitat. L’oferta i accés a l’habitatge. El parc d’habitatge. Qualitat del parc d’habitatge. Grups en risc d’exclusió de l’habitatge. Reptes en l’àmbit de l’habitatge. El transport i mobilitat. Moure’s per la ciutat. Reptes en transport i mobilitat.

6. El capital humà: educació i coneixement. La importància de l’educació i el coneixement. Els centres educatius de Reus. Llars d’Infants i Escoles Bressol. Centres d’Educació Infantil i Primària. Instituts d’Ensenyament Secundari. Política educativa municipal. Els centres universitaris. Reptes en educació. Educació i política lingüística. Coneixement del català. Reptes en política lingüística

7. La cultura. Associacionisme cultural i societat civil. La vida cultural. Reptes en la vida cultural. Oferta cultural i polítiques públiques en l’àmbit de la cultura. Festes tradicionals. Festivals. Programació estable. Reptes en l’oferta cultural. Equipaments i patrimoni cultural. Museus de Reus. Equipaments escènics. Altres equipaments. Patrimoni històric. Reptes en equipaments culturals i patrimoni.

8. Els esports i lleure. L’activitat esportiva. Esport en el vessant competitiu. Esport en el vessant amateur. Reptes en esports. L’oci i lleure. Les activitats d’oci. Reptes en oci i lleure

9. La millora de la salut i la salut pública. Mapa sanitari: antecedents i situació actual. Atenció primària de salut. Atenció hospitalària d’aguts. Atenció de salut mental i addiccions. Atenció sociosanitària. Salut pública. Altres consideracions. La salut de la població reusenca. Principals malalties i causes de mort. Els accidents de treball. Interrupcions voluntàries de l’embaràs. Hàbits saludables de la població. Serveis i infraestructures sanitàries. La salut pública. Funcions i determinants de la salut pública. La salut pública a Reus. El Pla de salut de Reus. Reptes en l’ambit de salut

10. La inclusio-exclusió social i igualtat dels ciutadans. Igualtat i cohesió social. Grups subjectes a accions d’inclusió social. Gent gran. Discapacitats. Immigració. Dones. Col·lectiu LGTB. Persones sense sostre. Reptes en inclusió social i igualtat

11. Els serveis socials. Els serveis socials bàsics. L’actuació dels equips bàsics de serveis socials (EBASP) de Reus. L’atenció individualitzada i familiar. Projectes d’atenció comunitària. Els serveis socials especialitzats. Reptes en serveis socials

IV. Consideracions finals
12. La qualitat de vida. El concepte de qualitat de vida. La qualitat de vida a Reus. Qualitat de vida: la percepció dels ciutadans. A tall de resum: aspectes a destacar