L’Ajuntament de Reus tornarà a oferir als centres educatius per al curs 2024-2024 les activitats de formació que imparteix la Guàrdia Urbana en matèria de mobilitat segura i de civisme. Un total de 4.530 alumnes d’infantil, primària i secundària van participar el curs passat dels diferents programes educatius del cos municipal de seguretat que fomenten hàbits correctes en el seu comportament com a vianants, conductors de bicicletes o patinets, així com a usuaris de vehicles privats o del transport públic. Igualment, es treballen aspectes relacionats amb el civisme i la convivència.

Les activitats formatives s’adrecen als centres educatius de la ciutat però, en els darrers anys i gràcies a les accions de col·laboració de la Guàrdia Urbana, s’han estès a altres poblacions i entitats. Així, també es rep la visita d’alumnes de municipis com Castellvell del Camp, Riudoms, i La Selva del Camp,  així com peticions fetes des de Cunit, Calafell o El Vendrell.

Igualment, també s’atenen peticions d’associacions que desenvolupen activitats als centres cívics de la ciutat, així com també a qualsevol altre associació, casal d’estiu o entitat que ho pugui sol·licitar.

Mobilitat segura
En l’àmbit de la formació en mobilitat segura, la Guàrdia Urbana imparteix les activitats següents:

• Educació Infantil i 1r de Primària: 880 alumnes van participar el curs passat en aquesta activitat que consta d’una visita guiada a les instal·lacions de la Guàrdia Urbana, mostrant les instal·lacions i els recursos dels quals disposem per realitzar la tasca policial (vehicles, etc...). A la vegada es donen unes primeres pinzellades dels valors i hàbits que representen l’educació viària mitjançant l’explicació d’un conte-història. Es busca l’objectiu de familiaritzar-se amb la figura del guàrdia, així com conèixer aspectes bàsics de la mobilitat segura com a vianants, conductors o passatgers.

• 3r i 5è de Primària: Es fan dues sessions. La primera a les aules dels centres, en la qual es treballen aspectes de la conducta i conceptes del trànsit (senyals, normes que han de tenir en compte els vianants, normes a respectar pels conductors de bicicletes, VMP,...). A la segona sessió, amb els alumnes de 3r, es fa una sortida pel voltant del centre amb la qual, mitjançant tècniques de “jocs de Rol”, l’alumnat porta a terme el paper del bon vianant i s’adona dels possibles perills. 840 alumnes han participen en aquesta activitat. La segona sessió amb el alumnes de 5è es fa al Parc Infantil de Trànsit i es treballa la conducció i manteniment bàsic de bicicletes, així com un recordatori de les normes estudiades durant la sessió teòrica. El curs passat hi van participar 1.025 alumnes.

• 1r d’ESO. Amb els alumnes de Secundària es fa una sessió formativa a les instal·lacions del Parc Infantil de Trànsit, on els alumnes treballen aspectes de la conducta i conceptes del trànsit (senyalització, normativa de conducció de bicicletes i altres vehicles,...) amb el suport de metodologia audiovisual, les explicacions dels agents monitors i la conducció de vehicles (bicicletes i karts). E curs passat hi van participar 980 alumnes

• 4rt d’ESO: Es fa una sessió formativa al Parc Infantil de Trànsit, on els alumnes treballen tant la conducta com conceptes del trànsit (senyalització, normativa i conducció de vehicles de mobilitat personal),  mitjançant les explicacions dels agents monitors i la conducció de vehicles de mobilitat personal (patinets elèctrics). El curs passat hi van prendre part 680 alumnes.

Civisme, convivència i prevenció del conflicte
En l’àmbit de la formació en civisme, convivència i prevenció del conflicte, la Guàrdia Urbana imparteix l’activitat següent:

• 6è de Primària: Es fa una visita guiada a les instal·lacions de la Guàrdia Urbana, on es mostren els diferents departaments i unitats del cos de seguretat i es respon a qüestions i dubtes que puguin tenir en relació a les funcions del cos policial. A la vegada, es treballen aspectes relacionats amb el civisme i la convivència a la ciutat, donant a conèixer als alumnes l’ordenança del civisme, les actuacions i estadístiques de la guàrdia urbana en aquest àmbit, i la necessitat de col·laboració ciutadana per a una bona convivència. A requeriment del professorat, es poden fer xerrades sobre prevenció de la violència i el conflicte, tipologies del conflicte, formes de resolució, la violència entre iguals en l’àmbit escolar;  tot plegat mitjançant activitats participatives i jocs de rol, per viure la importància de la resolució pacífica dels conflictes i la empatia amb els companys. El curs passat 125 alumnes es van formar amb aquesta activitat.