La regidoria d’Ensenyament i Política Lingüística i l’Escola de Dansa del Centre de Lectura impulsen aquest curs el projecte “La Pe i el Cordi fan ballar a l’escola”, que té com a objectiu fomentar la dansa entre els escolars com a vehicle educatiu a partir d’un treball interdisciplinar. L’Institut Escola Pi del Burgar i l’Escola Joan Rebull desenvoluparan aquest projecte que té com a fil conductor la història “La Pe i en Cordi al Centre de Lectura”, del reusenc Jordi Agràs.

A través de l’argument d’aquest conte, els alumnes treballaran els vessants corporal, emocional, plàstic, lingüístic i musical. La lectura del llibre permetrà estudiar el llenguatge per descobrir la biblioteca del Centre de Lectura i tot el seu llegat de llibres clàssics i contemporanis. L’episodi del llibre en què els dos protagonistes intervenen com a ballarins a l’obra “Pere i el Llop”, de Sergei Prokofiev, és l’eix vertebrador que ajudarà a treballar la composició musical i la descoberta d’un estil i un temps en la història de la música. L’àrea de música servirà per treballar el desenvolupament del moviment i el llenguatge del cos i la dansa. Des de l’àrea de plàstica es podran dissenyar i elaborar els vestuaris que faran servir els nens en un espectacle final al Teatre Bartrina en què posaran sobre l’escenari tots els aprenentatges i matèries treballades.

L’Escola de Dansa del Centre de Lectura aportarà una professora, Juny Cases, que distribuïrà l’activitat en quinze sessions d’una hora, on participaran nens i nenes de 3r i 4t de Primària. La regidoria d’Ensenyament i Política Lingüística de l’Ajuntament de Reus col·labora en la producció d’aquest projecte que, segons la regidora, M. Dolors Sardà, “és una magnífica eina per aproximar el món de la dansa, la seva riquesa artística i tot el seu gran potencial educatiu a l’alumnat de les nostres escoles”. El president del Centre de Lectura, Xavier Filella, i la directora de l'Escola de Dansa del Centre de Lectura, Teresa Aguadé, han valorat molt positivament aquesta experiència. Les directores de l'Escola Joan Rebull, Maria Henar Garcia, i de l'Institut Escola Pi del Burgar, Pilar Ruibal, també han comentat el desenvolupament d'aquest projecte als seus centres i han detallat els diferents aspectes positius que té com a eina educativa.

Vehicle educatiu
La proposta educativa posa de manifest la col·laboració entre centres educatius de la ciutat i en aquest cas l’Escola de Dansa del Centre de Lectura. Enguany, són dues les escoles que hi participen per tal de promoure la interrelació entre l’alumnat; potenciar la socialització; la descoberta de nous talents; utilitzar la dansa com a vincle integrador i igualitari de gènere; fomentar la sensibilització i la inquietud artística que afavoreixi nous públics potencials per a la dansa; relacionar les diferents matèries i àrees de l’escola, com són la música, l’educació física, la plàstica i el llenguatge; desvetllar i desenvolupar al màxim les capacitats personals i col·lectives dels nens i nenes o fomentar valors com l’autonomia, el respecte, el diàleg, la diversitat, la integració, la superació i l’autoestima mitjançant el moviment, la música i el llenguatge oral i plàstic.

L’activitat “La Pe i el Cordi fan ballar a l’escola” s’inclou en el catàleg d’Activitats i Recursos Educatius, les ARE, que coordina la regidoria d’Ensenyament i Política Lingüística i que s’actualitza cada curs, tot posant a disposició del professorat, els centres educatius i la resta de la comunitat educativa un ampli ventall de propostes educatives.