Activitats i recursos educatius
Activitats i recursos educatius 2024-2025

Conèixer el museu Salvador Vilaseca, la seva importància i les diferents fonts d’entrada de materials. Investigar sobre peces reals de la pròpia exposició, trobar-les, cercar la informació i saber-la analitzar de manera crítica. Reflexionar sobre la importància d’aquestes peces i els motius pels quals és necessari donar la rellevància que...

Comprendre el context històric i cultural de Reus al segle XIX. -Investigar la vida i obra de Marià Fortuny i Marsal. -Analitzar les influències artístiques de Fortuny. -Desenvolupar habilitats d'investigació i col·laboració en grup.

Fer una aproximació a l’època moderna d’una manera lleugera, amena i diferent. Resoldre reptes i enigmes motivadors mitjançant l’enginy. Treballar en equip per assolir un objectiu comú. Engrescar-se amb aquest període històric.

Conèixer la composició social i geogràfica de la Catalunya medieval. Comprendre les relacions de poder i el funcionament de les corts medievals. Analitzar el paper de les dones en la societat medieval a través de la figura de Margarida de Prades. Fomentar la investigació històrica i l'ús de fonts primàries.

Fer una aproximació a l’època medieval d’una manera lleugera, amena i diferent. Resoldre reptes i enigmes motivadors mitjançant l’enginy. Treballar en equip per assolir un objectiu comú. Engrescar-se amb aquest període històric.

Fer una aproximació al món romà d’una manera lleugera, amena i diferent. Resoldre reptes i enigmes motivadors mitjançant l’enginy. Treballar en equip per assolir un objectiu comú. Engrescar-se amb aquest període històric.

-Descoberta d’ un mateix: potenciar el moviment del cos per tal de dominarlo,coordinar-lo, dinamitzar-lo i saber-se expressar.-Assolir seguretat efectiva i emocional per enfortir la seva imatge positiva i la dels altres.- Observar i explorar l’ espai,el cos i l’ entorn.- Domini progressiu de les capacitats expressives i motores del propi cos.-...

-Descoberta d’ un mateix: potenciar el moviment del cos per tal de dominarlo,coordinar-lo, dinamitzar-lo i saber-se expressar.-Assolir seguretat efectiva i emocional per enfortir la seva imatge positiva i la dels altres.- Observar i explorar l’ espai,el cos i l’ entorn.- Domini progressiu de les capacitats expressives i motores del propi cos.-...

Promocionar la lectura de la poesia entre els alumnes dels instituts de Reus. Fomentar la creativitat entre els joves

Per tal de desenvolupar el treball de recerca que han de fer en el seu centre es donen a conèixer diferents tipologies de fonts d’informació que tenen a l’abast a la biblioteca, com buscar-les i com citar-les correctament.